Suradnja između Appleovih uređaja postaje doista korisna kada o njima ne razmišljaš kao o pojedinačnim funkcijama, već kao o dijelu uobičajenog studentskog dana. Nije riječ o tome da ti za svaki zadatak treba drugi uređaj, već o tome da Mac, iPhone i iPad mogu biti praktični u različitim situacijama i da ne moraš prekidati rad samo zato što se trenutačno nalaziš negdje drugdje. Pogledajmo nekoliko tipičnih studentskih situacija.
Prije predavanja: pripremi se u nekoliko minuta
Ujutro si na putu prema fakultetu i usput brzo provjeravaš na svom iPhoneu u kojoj će se učionici održavati predavanje, postoji li učitana prezentacija i što moraš predati tijekom tjedna. U Kalendaru vidiš svoj dnevni raspored, a u Podsjetnicima možeš provjeriti imaš li neki zadatak s rokom. Ako si materijale za predavanje dobio unaprijed, možeš ih otvoriti na iPadu i pripremiti ih za vođenje bilješki još prije početka predavanja. Ne moraš ništa ispisivati, tražiti ili preuzimati datoteku u posljednjem trenutku. Dobro organiziran početak često štedi samo nekoliko minuta, ali upravo tih nekoliko minuta dobivaš natrag onda kada bi inače morao žuriti, a da ne spominjemo stres koji time izbjegavaš.
Tijekom predavanja: prezentacija i vlastite misli na jednom mjestu
Tijekom predavanja iPad i Apple Pencil mogu biti posebno korisni. Možeš otvoriti prezentaciju ili povezani PDF, a zatim izravno u nastavni materijal zapisivati bilješke, označavati važne dijelove i dopisivati primjere koje profesor usmeno navodi. Ako se na ploči pojavi važan dijagram, formula ili poveznica, možeš ga brzo fotografirati iPadom ili čak iPhoneom. Kasnije tu fotografiju možeš dodati i svojim bilješkama pa je nećeš morati ponovno crtati po sjećanju.
Cilj, naravno, nije zapisati baš sve riječ po riječ. Mnogo je korisnije da tvoje vlastite bilješke zabilježe ono što sama prezentacija ne pruža: objašnjenje, povezanost između pojmova ili ono na što je profesor posebno upozorio.
Grupni rad: manje slanja datoteka, više stvarnog napretka
Jedan od najvećih izazova grupnih zadataka često nije sam zadatak, već to da svi rade s istim materijalom. Dokument krene e-mailom, netko pošalje ispravljenu verziju u chat, a nakon nekoliko sati više nitko ne zna koja je datoteka najnovija. Dobro je unaprijed dogovoriti gdje ćete pohranjivati zajedničke materijale. To može biti iCloud Drive, Google Drive, Microsoft OneDrive ili platforma koju koristi fakultet. Najvažnije je da postoji jedno mjesto na kojem svi mogu vidjeti aktualnu verziju.
Mac može biti praktičan za uređivanje duljih dokumenata, prezentacija ili tablica, dok iPhone ostaje koristan i kada nisi za računalom: možeš brzo odgovoriti u grupnom chatu, provjeriti komentar ili poslati fotografiju, poveznicu ili bilješku.
Učenje u knjižnici: od istraživanja do predaje zadatka
Učenje u knjižnici često uključuje više različitih zadataka istovremeno. Čitaš, tražiš izvore, zapisuješ važan dio, a istovremeno već počinješ pisati strukturu svog zadatka. Mac u takvoj situaciji može biti glavni uređaj. Na većem zaslonu praktičnije je istovremeno vidjeti izvore, vlastiti dokument i bilješke. Ako si na iPadu označavao PDF ili istaknuo važne stranice, te materijale lako možeš iskoristiti i pri radu na Macu.
iPhone i ovdje može biti pomoćni uređaj: njime možeš skenirati dio knjige, fotografirati stranicu ili brzo spremiti poveznicu na članak za kasniju obradu. Dobar radni proces za istraživanje ne funkcionira zato što na svakom uređaju imaš velik broj aplikacija, već zato što znaš gdje se nalaze tvoji izvori, gdje zapisuješ bilješke i koja je datoteka aktualna verzija.
Ispitno razdoblje: kada tvoj sustav zaista mora funkcionirati
Tijekom ispitnog razdoblja odjednom sve postaje važno, čak i ono o čemu ranije možda nisi razmišljao: prethodne bilješke, predane prezentacije, označeni PDF dokumenti, rokovi i vlastiti planovi učenja postaju gotovo nezamjenjivi. Ako su svi ti materijali bili organizirani već tijekom semestra, ponavljanje će biti znatno manje stresno.
U tom razdoblju možeš ugodno ponavljati na iPadu, zapisivati pitanja za sebe i dodavati bilješke na prethodne materijale. Na Macu možeš izrađivati sažetke, organizirati datoteke ili raditi s duljim dokumentima. Na iPhoneu možeš pratiti raspored ispita, postavljati podsjetnike i koristiti načine rada Fokus kako bi te tijekom učenja ometalo manje obavijesti. Uređaji nažalost ne mogu učiti umjesto tebe, barem ne u doslovnom smislu. Mogu ti, međutim, mnogo pomoći da ti energiju ne odnose razbacane datoteke, izgubljene bilješke ili zaboravljeni rokovi.
Najvažnije
Suradnja između Maca, iPhonea i iPada ne znači da uvijek moraš koristiti sva tri uređaja. Riječ je prije svega o tome da te isti sustav učenja prati bez obzira na to jesi li na predavanju, učiš li u knjižnici, putuješ ili upravo kod kuće pišeš svoj zadatak.
Ako su tvoji materijali, bilješke i zadaci dobro organizirani, uređaji zaista rade ono za što su namijenjeni: stvaraju manje prepreka i ostavljaju više prostora za učenje.
